Evaluación del programa de prevención sobre drogas y sexualidad entre estudiantes universitarios “En Plenas Facultades”

Resumen

Fundamentos: El programa “En Plenas Facultades” (EPF) se diseñó para mejorar la salud de los estudiantes universitarios, promoviendo una sexualidad saludable y previniendo riesgos asociados al consumo de sustancias, mediante una metodología de educación entre iguales. Este estudio pretende contribuir a la evaluación de su implementación y resultados en 11 universidades españolas durante el curso 2023-2024, centrándose en el curso de formación previa obligatorio para todos los futuros mediadores.
Métodos: Se realizó una evaluación de proceso y de resultados en las 11 universidades españolas que decidieron participar en el programa, utilizando un diseño pretest-post-test sin grupo de comparación. Se recogieron datos sobre la cobertura, calidad del programa de formación, conocimientos sobre consumo de drogas y sobre conductas sexuales antes y después del mismo, mediante cuestionarios diseñados ad-hoc. Se aplicaron análisis estadísticos con el programa R para medir los resultados en diferentes modalidades y universidades.
Resultados: La adhesión total al programa de formación EPF fue del 72% de los 449 participantes inscritos, que asistieron regularmente y aprobaron la evaluación, con diferencias entre las universidades participantes. En general, el programa aumentó de manera más destacada los conocimientos sobre sexualidad que sobre drogas, y más mediante metodologías presenciales que online. La satisfacción de los participantes fue muy alta (mediana de 5 sobre 5 en prácticamente todas las variables).
Conclusiones: El programa EPF cuenta con una gran satisfacción de sus participantes y es efectivo en mejorar conocimientos sobre sexualidad, pero muestra resultados mixtos en el ámbito de drogas. Se recomienda estandarizar la implementación y evaluación del programa para optimizar y verificar mejor su impacto en la salud de la comunidad universitaria.

Palabras clave:

Salud pública, prevención sobre drogas, sexualidad, estudiantes universitarios, evaluación de programas, adhesión.

Ver artículo en PDF Ver PDF en inglés

Autores

Martín González - Dirección técnica y de promoción de proyectos, Fundación Salud y Comunidad. Barcelona, España
Xavier Ferrer - Dirección técnica y de promoción de proyectos, Fundación Salud y Comunidad. Barcelona, España
Daniel Urbina - Dirección técnica y de promoción de proyectos, Fundación Salud y Comunidad. Barcelona, España
Antoni Solanas - Universitat de Barcelona. España
Fran Calvo - Universitat de Girona. España

DOI

https://doi.org/10.54108/10134