Está en Artículos volumen 44 Numero 4

Evaluación del proyecto “Prevenir en Familia”: educación entre iguales para la prevención del uso de drogas

Resumen

La familia, como unidad primaria de socialización, genera factores de riesgo y de protección
ante el uso de drogas. Por ello, el ámbito familiar debe ser una de las áreas fundamentales de
la intervención preventiva. “Prevenir en Familia” es un proyecto desarrollado por el Gobierno
de Navarra desde el año 2001 y que incorpora la educación entre iguales como metodología
para trabajar la prevención universal con padres y madres en centros educativos. En este
artículo, además de describir el modelo teórico y metodológico que sustenta este proyecto,
se presentan los resultados de una evaluación del periodo 2001-2016. Los resultados de la
evaluación, así como la revisión de diferentes metaevaluaciones y guías de buenas prácticas,
confirman la adecuación de las principales decisiones metodológicas incorporadas en el diseño
de este proyecto. Especialmente reseñable es la capacidad de la educación entre iguales para
responder a criterios de calidad de gran relevancia, como la interactividad, la generación
de apoyo mutuo o la construcción de un ambiente agradable y relajado de aprendizaje. No
obstante, y al igual que aparece en otras investigaciones, se constata que la captación y la
retención se constituyen en una de las principales dificultades en la prevención familiar.

Palabras clave:

Programa, prevención, familia, educación entre iguales, drogas, evaluación.

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Autores

Javier Arza Porras - Departamento de Sociología y Trabajo Social de la Universidad Pública de Navarra
Carmen Sayón-Orea - Sección de Detección Precoz. Instituto de Salud Pública y Laboral de Navarra
Mariví Mateo García - Plan de prevención: Drogas y Adicciones. Instituto de Salud Pública y Laboral de Navarra